《卖油翁》通过陈康肃公射箭、卖油翁酌油两件事，注明游刃有余的路理 。理解课文时，先要分清“自矜、睨、颔、酌、沥”等词在句中的意思，再把关键语句连起来读 。以下按课文挨次诠释沉点词语，并梳理容易读错的句意，便于把握人物态度和故事转折 。
一、课文沉点词语诠释
| 词语 | 句中寓意 | 理解重点 |
|---|---|---|
| 善射 | 善于射箭 。 | “善”是善于、长于；开篇点明陈康肃公的能力 。 |
| 当世无双 | 其时没有人能比得上 。 | “当世”指其时，“无双”指没有第二个，写出他射技出多 。 |
| 以此自矜 | 因而而自夸 。 | “以”是凭借、由于；“矜”是夸耀 。此处显出陈尧咨对射箭能力颇为自得 。 |
| 尝 | 已经 。 | “尝射于家圃”就是曾在自家园子里射箭 。 |
| 家圃 | 自家的园子 。 | “圃”本指种植花草蔬菜的场地 。 |
| 释担而立 | 放下担子站着 。 | “释”是放下，“而”衔接先后作为，写卖油翁停下脚步旁观 。 |
| 睨之 | 斜着眼看他 。 | “睨”不是正面瞻仰，而是斜眼看；这一作为写出卖油翁旁观时沉静、不以为奇的神志 。 |
| 久而不去 | 看了很久也没有脱离 。 | “去”在这里是脱离，不是前往 。 |
| 但微颔之 | 只是微微颔首 。 | “但”是只、只是；“颔”是颔首；“之”代指陈尧咨射箭这件事 。 |
| 忿然 | 气愤的样子 。 | 陈尧咨因卖油翁的反映而不悦，语气和神气随之转严 。 |
| 尔安敢轻吾射 | 你怎么敢不放在眼里我的射箭能力？ | “尔”是你，“安”是怎么，“轻”是不放在眼里；“吾射”指我的射技 。 |
| 以我酌油知之 | 凭我倒油的经验，知路这个路理 。 | “以”是凭、靠；“酌”是舀取或倒入；“之”指射箭也不外是手熟的路理 。 |
| 无他 | 没有此外玄妙 。 | 卖油翁用简短的话回应，强调并非还有窍门 。 |
| 但手熟尔 | 只是手法纯熟而已 。 | “手熟”指作为纯熟；“尔”同“耳”，相当于“而已” 。 |
| 遣之 | 让他脱离 。 | “遣”是打发、让走；“之”代指卖油翁 。 |
| 置于地 | 放在地上 。 | “置”是搁置；卖油翁把葫芦放稳，筹备展示倒油能力 。 |
| 以钱覆其口 | 用一枚铜钱挡住葫芦口 。 | “覆”是覆盖；“其”指葫芦，铜钱的方孔成为油流入的入口 。 |
| 徐以杓酌油沥之 | 慢慢地用勺子舀油滴入葫芦 。 | “徐”是慢慢地；“杓”同“勺”；“沥”是淌下；“之”指葫芦 。 |
| 自钱孔入 | 油从铜钱的方孔流进去 。 | “自”是从；句子写出油流入葫芦的蹊径 。 |
| 因曰 | 因而说路 。 | “因”在这里暗示因而、接着，承接倒油展示后的措辞作为 。 |
| 惟手熟尔 | 只是手法纯熟而已 。 | “惟”是只；与前文“但手熟尔”意思相近，响应全文宗旨 。 |
二、关键句子畅通
“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜 。”陈尧咨善于射箭，其时没有人能和他相比，他也因而自我夸耀 。句子先写能力，再写态度，为后文他因卖油翁的反映而生气作铺垫 。
“有卖油翁释担而立，睨之久而不去 。见其发矢十中八九，但微颔之 。”有个卖油的老人放下担子站着，斜眼看陈尧咨射箭，看了很久也不脱离；见他射出的箭十支能中八九支，只是微微颔首 。这里的“十中八九”写射箭射中率很高，而“但微颔之”阐发老人并未显出惊叹 。
“尔安敢轻吾射！”你怎么敢不放在眼里我的射箭能力？陈尧咨把卖油翁的淡然理解成轻慢，因而恼怒发问 。抓住“安敢”和“轻”，就能读出这句话的责问口气 。
“我亦无他，惟手熟尔 。”我也没有此外玄妙，只不外是手法纯熟而已 。卖油翁以自己的酌油能力作答：油能穿过钱孔进入葫芦而不沾湿铜钱，靠的不是神法门窍，而是持久操练形成的纯熟 。
三、几个容易混合的字词
- “去”与“遣”：“久而不去”的“去”是脱离；“笑而遣之”的“遣”是打发他脱离 。两处都写脱离，但词义侧沉点分歧 。
- “以”的用法：“以此自矜”是“由于、凭借这个”，“以我酌油知之”是“凭借我的酌油经验” 。要结合前后文判断，不能每次都译成统一个词 。
- “之”的指代：“微颔之”中的“之”指射箭这件事；“遣之”中的“之”指卖油翁；“沥之”中的“之”指葫芦 。
- “但”与“惟”：两者在“但手熟尔”“惟手熟尔”中都暗示“只是”，共同凸起纯熟是能力形成的关键 。
读这篇课文时，可把人物作为与词义对应起来：陈尧咨“自矜”并因“轻吾射”而发怒，卖油翁则“睨之”“微颔”，随后用“徐以杓酌油沥之」毓示技艺 。词语诠释落实到情节中，便能看清两人的态度变动，也能理解“游刃有余」剽一层意思 。2024年的课文进建与温习，可优先把握表中沉点词义，再结合关键句实现整篇畅通 。
