进建指标：认清字形，再连成词组

写完操练后，应能做到三点：一是按正确挨次写出“开、心、色”；二是让每个字的部件地位明显，不把笔画挤在一路；三是合写“开心色”时大幼协调、间距均匀
。练字时可先描红，再临写，最后遮住范字独立书写
。

若要表白“让人开心的色彩”，日常句子通常写成“让人开心的色彩”等齐全说法；但对这组指定汉字进行书写操练时，按“开心色”三个字顺次落笔即可
。

字形结构：三个字别离怎么铺排

• 开：独体字，四笔
  。两横高低分列，横画维吃旖稳；撇从中上部向左下伸展，竖写在右侧，收笔不要拖长
  。
• 心：独体字，四笔
  。字形沉心略低，卧钩是重要骨架，三个点散布在钩的两侧和上方，彼此留出空地
  。
• 色：高低结构，六笔
  。上部“?”要收紧，下部“巴”适倒毓开；末笔竖弯钩托住下部，钩尖向上回收
  。

三个字连写时，“开”可写得稍舒展，“心”要预防横向过宽，“色”下部略稳
。入门者不用刻意把三个字写成一样宽，关键是字面大幼靠近、字与字之间不相碰
。

笔顺步骤：按挨次实现每个字

1. 写“开”：先横，再横，接着撇，最后竖
   。两横方向平行，第二横可稍长；撇与竖分隔书写，预防把字形写成拥挤的一团
   。
2. 写“心”：先点，再卧钩，而后写左点，最后写右点
   。卧钩先向右下行笔，再向右上方轻提；三个点各有地位，不要连成一笔
   。
3. 写“色”：先撇，再横撇，接着横折，而后竖、横，最后写竖弯钩
   。上部笔画紧凑，下部“巴”撑稳字形，末笔的钩要明显，不能省略
   。
4. 合写“开心色”：先在纸上轻点三个字的大体中心，再逐字书写
   。写完查抄“开”的竖、“心”的卧钩和“色”的末钩是否齐全
   。

若是使用田字格，可先把“开”和“心”放在格子中央地位操练；写“色”时让上部居中，下部左右舒展
。脱离格子后，仍沿用一样的部件比例，预防字形忽大忽幼
。

书写示例：从单字到整组操练

单字操练：开　开　开
心　心　心
色　色　色

连写操练：开心色　开心色　开心色

第一轮每个字慢写一遍，边写边想笔顺；第二轮照着范字临写，把稳部件地位；第三轮不看范字默写，实现后对照查抄
。硬笔书写时用轻沉变动分辨点、撇、钩；毛笔书写时则把稳起笔、行笔和收笔，尤其不要把卧钩写成通常斜钩
。

常见谬误与批改步骤

• “开”两横写成一横：落笔前先分清高低两路横画，查抄中央是否留有距离
  。
• “心”漏掉一点：写完卧钩后停一下，顺次补齐左右两点，预防只顾着画钩
  。
• 把“心”的卧钩写平：卧钩要先下行再回钩，转折天然，钩尖轻轻向上
  。
• “色”末笔没有钩：竖弯钩要走出弯势并收出钩尖，不能只写成竖弯
  。
• 三个字连得太紧：在字与字之间保留均匀空地，但不要留出像分词一样的大段距离
  。

改错时一次只调整一个问题
。例如先单独练“心”的卧钩，写稳后再回到整组“开心色”；若是每次都沉写整行，容易忽略真正必要改进的笔画
。

讲堂幼操练：写完后逐项查对

在横线上缮写“开心色”三遍：________　________　________

实现后自查：①“开”是否为四笔；②“心”是否有卧钩和三个点；③“色”是否为高低结构且写出末笔钩；④三个字是否按“开、心、色”的挨次分列；⑤整组字是否大幼匀称、间距适中
。

把握字形和笔顺后，再把单字操练、临写和独立书写连起来，便能较不变地写出“开心色”的正确字形
。