未成年人遇到让自己胆怯、猜疑、被冲犯或被要求保密的网络内容时，能够先终场旁观或互动，再判断内容是否适合自己的春秋和当下情境，最后通知可信赖的成年人 。无需先证明内容“有多严沉”能力够求助 ；感应不舒服，自身就是暂停的理由 。
先按“停、看、说”处置
- 停：关关页面、退出直播或脱离谈天，不持续点击、下载、转发，也不用和颁布者辩论 。若内容忽然出现，先把设备放下或移开视线，等感情安稳后再处置 。
- 看：急剧判断内容是否蕴含不适合未成年人的信息，或是否要求你做不安全的事 Ｄ芄晃首约海核欠袢梦腋杏Φㄇ印⑿呷杌蚴苎蛊 ？是否激励中伤自己或他人、打赌、吸毒，或针对某个群体进行仇恨攻击 ？是否有人索要私密照片、住址、学堂、联系方式，或要求保密、转到私聊 ？只有有一项让你不安，就不用持续接触 。
- 说：把情况通知家长、教员、监护人或其他你信赖的成年人 Ｄ芄恢凰怠拔铱吹揭欢稳梦也皇娣的内容，想请你助我处置”，不必要单独诠释明显或承担责任 。
判断时看内容，也看它要求你做什么
不合适内容不只指画面 。涉及露骨性内容、血腥暴力、羞辱欺压、自伤或自杀、毒品、打赌、仇恨攻击的文字、图片、视频和直播，都可能超出未成年人的春秋接受领域 。告白、游戏谈天、私信和群组新闻中，也可能夹带诱导或威胁 。
尤其要注意互动要求：陌生人要求提供幼我信息、发送私密影像、单独碰头、付钱，或说“别通知家长”“不照做就公开你的信息”，都不是必要单独应酬的通常要求 。不要为了确认对方身份而持续谈天，也不要按对方批示转发内容或交出验证码、账号密码 。
春秋提醒和平台分级能够作为参考，但不能包办自己的判断 。内容即便没有显著象征，也可能不适合你 ；反过来，谈到身段、安全或感情的内容也不愿定有害，关键要看表白是否尊沉、是否提供相宜的信息，以及是否让你受到威胁或被迫参加 。
分歧设备上，先退出，再用平台提供的处置方式
在手机或平板上，能够关关视频或谈天，使用利用里的“不感兴致”“屏蔽”或“举报”等职能 ；具体名称会因利用和版本分歧而变动 。若内容来自推荐流，暂停旁观、削减与类似内容互动，并请成年人协助调整推荐或未成年人 ；ど柚 。
在电脑浏览器中，关关标签页即可终场浏览 。若内容来自游戏、直播或社交平台，可退出房间或群聊，再找平台的屏蔽和举报入口 。遇到学堂设备、共享设备或无法更改设置的情况，不要擅自装置软件或尝试绕过限度，直接叨教员、家长或设备治理员处置 。
找不到举报入口、按钮失效，或内容反复出现时，先脱离页面并通知成年人 ；能够一路查抄利用的隐衷、内容过滤和推荐设置，必要时临时退出账号或终场使用该利用 。职能随设备、利用版本和家庭设置而分歧，不用为了找到某个按钮持续浏览令人不适的内容 。
遇到拿禁绝或已经互动的情况，也能够求助
有时内容必要布景能力判断，或者自己不确定是否适合 。此时先暂停，再请可信赖的成年人一路看 ；不用把内容转发给同学来投票，也不要通过搜索更多类似资料来“验证” 。若是已经点开、回复或提供了信息，先终场后续互动，如实通知成年人，让对方协助查抄账号和隐衷设置 。
若是内容涉及威胁、勒索、现实中伤，或让你不安自己和他人的安全，应尽快找到身边能立即提供援手的成年人 ；若有垂危危险，联系本地垂危求助渠路 。记 。杭鸩缓鲜誓谌莸闹髡挪皇堑ザ来χ盟形侍，而是实时停下来，把必要处置的部门交给可信赖的人 。
