《回到童年再来一次》从一次意表的沉返童年起头
，把成年后的遗憾带回幼学讲堂。第1集交代主人公江澄为何回到从前
，第2集则萦绕一场科学展览揭开旧日误会。两集故事肩摩踵接
，寂仔沉新履历童年的轻松
，也有面对不对、扭转关系的感情转折。

第1集：醒来回到十岁
，遗憾再度出现

三十二岁的江澄回到多年未住的老屋子
，整顿旧物时翻出一本边角卷起的画册。里面夹着一张幼学科学展览的合照：照片上的他站在文章旁边
，身边空着一个地位。那个地位正本属于同学沈屿。江澄记得两人已经关系不错
，却也记得展览前产生过争执
，之后沈屿转了学
，两人再没见过面。

江澄一向把那件事当成童年里一段难堪的回顾。他记得自己没有替沈屿措辞
，却不愿细想其时为什么寡言。当天夜里
，老屋子忽然停电
，画册里掉出一枚旧
；。江澄拾起
；
，再发展眼时
，已经躺在熟悉的单人床上
，窗表传来早晨的叫卖声
，床头日历提醒他回到了十岁那年。

母亲在厨房催他起床
，书包里放着还没写完的作业本
，桌上摆着他幼时辰最爱吃的煎蛋。江澄先是以为自己做了一场梦
，可当他在镜子里看见稚嫩的脸
，又听见母亲喊出久违的昵称
，才意识到自己真的回到了从前。成年后的影象没有隐没
，他知路几天后学堂要进行科学展览
，也记得那场展览会成为他和沈屿分裂的起点。

沉新走进教室
，江澄很快看见坐在靠窗地位的沈屿。对方仍旧话少
，课间单独建理一只旧收音机。江澄正本想顿时诠释
，却发现自己记不清昔时每个细节
，只能先观察事件若何产生。沈屿对他的自动搭话显自得表
，江澄则把稳到对方手指上沾着胶水
，桌边放着一张画好的桥梁结构图。

放学后
，班主任颁发科学展览以幼组大局参与
，江澄和沈屿被分到一组。两人必要造作一座承沉桥。江澄凭成年后的经验提出用三角支架加固
，沈屿则对峙先丈量桥面宽度
，再决定支架地位。两种做法一度谈不拢
，但江澄没有像影象里那样转身脱离
，而是留下来助他沉新画图。第1集就在两人起头合作时扫尾
，展览前夕的往事也随之逼近。

第2集：桥梁模型受损
，寡言多年的真相浮现

科学展览前一天
，江澄和沈屿把桥梁模型带到教室进行最后测试。模型刚放上砝码
，桥面便向一侧倾斜
，衔接处也裂开了一路缝。江澄认出这一幕与影象中的变乱类似：昔时展览现场
，模型忽然断裂
，各人都以为是沈屿操作不当。江澄其时明明知路自己碰过模型
，却由于胆怯被品评而没有开口。

这一次
，江澄没有急着把责任推给任何人。他查抄桌面
，发现断裂处的胶水已经变脆
，桥脚还留着一路新鲜的鞋印。沈屿先把模型收好
，不安建补会耽搁角逐
；江澄则提出沉新造作受力最大的接合部门
，两人把原来的平面桥脚改成三角支持
，再用细绳固定桥面。建到很晚
，模型终于能承住一摞讲义。

展览当天
，班里另一组的同学王凯无意中提起
，前一天打扫时自己曾碰倒过桌边的模型。其时他看见江澄蹲在地上扶桥
，却不知路模型已经裂开。江澄听到这句话
，终于想起旧日影象中被自己压下的细节：真正弄松桥脚的人并不是沈屿
，而是他自己。昔时的沈屿发现江澄闯了祸
，偷偷替他把模型扶正
，最后却由于桥梁断裂接受了责怪。

这场身份反让渡江澄领略
，自己影象里的“沈屿毁掉文章”
，只是多年后为逃避内疚拼凑出的说法。如今他选择当着教员和同学的面讲清经过
，也认可自己已经碰过模型。沈屿没有立刻责怪他
，只低头查抄桥脚
，随后把丈量尺递从前
，让江澄一路实现最后的建补。两人没有赢得所有人的关注
，却顺利让桥梁通过了承沉测试。

第2集结尾
，沈屿把一张旧草图交给江澄
，说自己早就看出桥面设计是江澄的设法
，只是一向没机遇问他为什么忽然变得寡言。江澄没有把未来的奥秘说出来
，只回覆这次会把话讲明显。故事由此从“回到从前扭转了局”转向“沉新进建承担责任”：江澄得到的不只是添补遗憾的机遇
，也是在童年里沉新意识沈屿、理解母亲和自己。

前两集的故事看点

第1集用老屋子、
；蘸褪煜さ募彝ト粘Ｊ迪质笨兆
，让成年人的影象与十岁孩子的生涯形成对照
；第2集则把悬想落在桥梁模型的败坏原因上
，通过江澄率直真相扭转两人的关系。沈屿从表表淡薄的同学造成默默替伴侣承担后果的人
，是前两集最沉要的人物变动。结尾留下的新问题也很明确：江澄能否持续添补从前的遗憾
，同时学会不替别人决定人生？